劉遠被劫走的風波，在中央陸軍軍官學校內部掀起了巨大的波瀾，卻又在一種詭異的氛圍中逐漸平息。軍統方面暴跳如雷，卻抓不到任何實質性的把柄。張治中將軍以“內部整頓、加強管理”爲由，將調查的主導權牢牢控制在手中，對外宣稱是看守失職導致犯人逃脫，內部處理了幾名負有直接責任的憲兵軍官，算是給了各方一個勉強交代。
至於最大嫌疑人周衛國，他那晚“淒慘”的茅房蹲守經歷和衆多“人證”，以及事後持續了一兩天的“虛弱”狀態，完美地洗刷了他的嫌疑。甚至還有教育私下調侃：“周衛國這小子，槍法如神，這肚子也是真不爭氣，關鍵時刻掉鏈子。” 這話傳到周衛國耳朵裏，他只能一邊喝着炊事班特意給他熬的白粥，一邊在心裏翻白眼：“你懂個屁，老子這是戰略性腹瀉，奧斯卡級別的表演！”
當然，他也付出了小小的代價——巴豆粉的後勁比他想象的要足，接下來兩天他確實有點腿軟。孫鑫璞來看望他時，眼神中那一閃而過的探究和疑慮，也被周衛國以“虛弱不堪、生無可戀”的完美演技糊弄了過去。
“鑫璞啊，你說我是不是得罪了灶王爺了？這拉得……我感覺魂兒都跟着出去了……”周衛國有氣無力地抱怨着，眼神“真誠”地看着孫鑫璞。
孫鑫璞拍了拍他的肩膀，安慰道：“可能是吃了什麼不幹淨的東西了，好好休息。劉遠的事……唉，誰也想不到會這樣，你也別太擔心了，也許他自有去處吧。” 他的話聽起來依舊無可挑剔，但周衛國卻能感覺到那平靜表面下的暗流。孫鑫璞，或者說他背後的軍統，絕不會輕易放棄對劉遠去向的追查，也不會完全打消對自己的懷疑。
“這僞君子，演技比老子還好！”周衛國內心吐槽，臉上卻擠出一絲苦澀和擔憂，“希望大哥吉人天相吧……”
經此一役，周衛國更加深刻地認識到這個時代鬥爭的復雜性和危險性。他救下了劉遠，改變了大哥的命運軌跡，但也讓自己更早地暴露在了隱藏的敵人面前。他必須更加小心，更加努力地提升自己，不僅要提升軍事技能，更要學會如何在這種錯綜復雜的環境中保護自己和身邊的人。
“不就是演戲嘛，不就是搞情報嘛，老子一個現代特種兵，還能玩不過你們這些‘古人’？”周衛國骨子裏的不服輸勁頭被激發了出來，“卷！往死裏卷！不僅要當軍事卷王，還要當演技派影帝！”
於是，在“病愈”之後，周衛國以一種近乎瘋狂的姿態投入到了學習和訓練之中。他本來就有遠超這個時代的軍事理論底子和特種作戰經驗，再加上穿越後帶來的身體優勢和刻苦努力，其進步速度只能用“恐怖”來形容。
文化課上，無論是《步兵操典》、《戰術學》、《築城學》，還是《兵器學》、《地形學》、《軍制學》，他都能過目不忘，舉一反三。教官提出的問題，他往往能給出遠超教材的、極具前瞻性和實戰性的見解，經常讓教官都陷入沉思，甚至引發課堂上的激烈討論。
有一次戰術課上，討論步炮協同，周衛國直接指出了當前國軍主流戰術中步炮脫節的弊端，並提出了一套基於後世經驗的、強調通訊聯絡、目標指示和彈性進攻節奏的協同方案，雖然受限於當前技術條件有些理想化，但其核心思想卻讓戰術教官大爲震動，課後專門找他長談了很久。
“這小子，腦子裏到底裝了多少東西？”這是許多文化課教官的共同疑問。
而在訓練場上，周衛國更是成爲了所有學員的噩夢……和偶像。
步兵基礎科目：射擊？三百米打旗杆的事跡早已封神，現在他更是玩出了花樣，各種姿勢、移動靶、隱顯靶、夜間射擊，成績穩定得令人發指。拼刺？他結合了後世的格鬥技巧，動作凶狠簡潔，效率極高，教育班長在他手下都走不過幾個回合。土木作業？他挖戰壕的速度和質量能讓老兵汗顏，還能指出教材上防御工事設計的不足之處。越野？他的體能和耐力仿佛無窮無盡，總能第一個到達終點，還能氣不喘心不跳地幫着落後戰友背槍。
更可怕的是技術兵種科目。比如炮兵觀測和簡易計算，他心算速度快得驚人，給出的諸元修正建議往往比老兵憑經驗估算的還要準。工兵爆破，他能用最少的炸藥達到最佳的爆破效果，對炸點選擇和藥量計算的理解遠超同儕。甚至通信兵的電台操作和簡易密碼，他也能迅速掌握要領。
他仿佛一塊永不飽和的海綿，瘋狂吸收着一切能接觸到的軍事知識，並將其融會貫通。他的優秀是全方位的，沒有任何短板。
學員們看他的眼神，已經從最初的欽佩、嫉妒，逐漸變成了某種程度的“麻木”和“仰望”。
“跟周怪物生在同一個時代，是我們的幸運，也是我們的不幸……”一個學員在又一次被周衛國全方位碾壓後，發出了這樣的感慨，引起了衆人的深深共鳴。
劉遠事件帶來的陰影，似乎也被周衛國這種耀眼到令人無法直視的光芒所沖淡。他不再僅僅是“槍神”，而是成爲了黃埔軍校的一個傳奇，一個標杆。教育長張治中多次在全校大會上點名表揚他，稱其爲“黃埔精神之楷模，現代軍人之典範”。
甚至有一些高層將領來校視察時，也會特意點名要見見這個“門門功課第一”的奇才。周衛國總是能表現得謙遜有禮，對答如流，既展現才華，又不居功自傲，給各方都留下了極好的印象。
“低調，要低調……雖然實力它不允許啊。”周衛國偶爾也會在心裏小小地凡爾賽一下，但他清楚，這些虛名既是護身符，也是催命符。越是耀眼，就越會吸引來自暗處的目光，包括敵人的，也包括……自己人的。
孫鑫璞依舊是和他形影不離的“好友”，但周衛國能感覺到，孫鑫璞的笑容背後，那份監視和審視的意味越來越濃。兩人經常一起討論戰術，周衛國有意無意地會透露一些經過“包裝”的、看似超前但又不會太過驚世駭俗的見解，既能維持自己“天才”的人設，也能試探孫鑫璞的反應，甚至通過他，將這些思想“泄露”給軍統或者更高層，或許能對未來抗戰產生一絲微小的積極影響。
“就當是下閒棋布冷子了。”周衛國如是想，“順便還能麻痹一下孫鑫璞，讓他覺得我雖然能力強，但政治上‘單純’，只是個熱衷於軍事的狂熱分子。”
除了自身的學習，周衛國也沒有忘記“傳播火種”。在他身邊，逐漸凝聚起一個以他爲核心的小圈子，除了孫鑫璞（周衛國對他始終保持着最高警惕），還有另外七八名思想進步、軍事過硬、值得信任的同學。他們經常利用休息時間，聚在一起進行“加練”。
周衛國將一些現代特種作戰的基礎理念，拆解成這個時代能夠理解和接受的內容，傳授給他們：小分隊戰術配合、簡易偵察與滲透技巧、野外生存與方位判定、利用地形地物僞裝、突發情況下的應急處置等等。他甚至還搞來了南京城的地下管網圖（得益於“三哥”的啓發），帶着他們研究城市巷戰和地下通道利用的可能性。
這個小群體的戰鬥力，在周衛國的調教下，悄無聲息地提升着，遠超同期其他學員。他們彼此之間也建立了深厚的信任和默契。周衛國相信，這些人未來都將成爲抗日戰場上的骨幹力量。
平靜而充實的日子一天天過去，周衛國各科成績穩居榜首，光芒萬丈。然而，他內心深處的那根弦卻始終緊繃着。他知道，歷史的洪流不會因爲軍校裏的個人輝煌而改變方向。北方的槍炮聲越來越密集，報紙上的消息也越來越令人窒息。
“七七事變”的烽火，即將點燃全面抗戰的導火索。軍校裏的學業即將提前結束，他們這一批學員，很快就要奔赴血與火的戰場。
而就在畢業前夕，一場新的危機，伴隨着一個熟悉而令人厭惡的身影，悄然降臨。
這一天，軍校來了一個特殊的“視察組”，名義上是來檢查畢業班學員的思想動態和綜合素質。帶隊的人，是一個穿着筆挺中山裝、戴着金絲眼鏡、面容白皙卻帶着一絲陰柔氣的年輕男子——張仁傑！
周衛國在看到張仁傑的第一眼，心髒就猛地一縮。這個在《雪豹》原著中多次陷害他、虛僞陰險的軍統特工，終於還是出現了！而且是在這個敏感的時刻！
張仁傑的臉上總是掛着溫和的笑容，說話慢條斯理，但那雙隱藏在鏡片後的眼睛，卻像毒蛇一樣，冰冷地掃視着每一個學員，特別是在周衛國身上停留了很久。
視察過程中，張仁傑對周衛國表現出了“濃厚”的興趣，不斷詢問他的學習情況、家庭背景、對時局的看法，問題一個比一個刁鑽，一個比一個深入，看似隨意閒聊，實則處處埋坑。
“周同學真是文武全才啊，難怪連教育長都贊不絕口。”張仁傑推了推眼鏡，微笑道，“聽說你和之前那個失蹤的學員劉遠，關系很好？”
來了！果然還是沖着劉遠的事來的！周衛國心中警鈴大作，但臉上卻露出恰到好處的遺憾和惋惜：“是的，長官。劉遠大哥爲人耿直，軍事技能過硬，我一直很敬佩他。他的事情……真的很遺憾，希望他只是一時糊塗，現在能平安吧。”
“哦？只是敬佩嗎？”張仁傑意味深長地看着他，“我聽說，你們幾乎是形影不離啊。他對你，有沒有說過一些……比較特別的話？比如，對當前政局的不同看法？”
周衛國心中冷笑，面上卻一片坦然：“長官，我們都是軍人，在一起討論的都是如何殺敵報國，如何提高軍事技能。至於政局，那不是我們學員該妄議的。我們都堅信，在委員長的領導下，最終一定能戰勝日寇！”
這番回答，滴水不漏，既撇清了關系，又表明了“正確”的政治立場。
張仁傑盯着他看了幾秒鍾，似乎想從他臉上找出哪怕一絲一毫的破綻，但最終只是笑了笑：“很好，很有覺悟。不愧是黨國的精英。”
然而，周衛國知道，張仁傑絕不會輕易放過自己。這條毒蛇，已經盯上他了。
視察結束後，張仁傑並沒有立刻離開軍校，而是以“進一步了解畢業班情況”爲由留了下來。周衛國能感覺到，一雙無形的眼睛，時刻在暗中注視着自己。
山雨欲來風滿樓。
畢業在即，前途未卜，暗敵已至。周衛國站在訓練場上，看着遠處夕陽下迎風招展的軍旗，目光沉靜而銳利。
他知道，軍校這座相對安全的象牙塔，他即將離開了。接下來，他將要面對的是更加殘酷的戰爭和更加復雜的鬥爭。
但此刻的他，早已不是剛穿越時的那個僅有理論知識的特種兵了。經過黃埔的系統錘煉和數次危機的洗禮，他已經真正成長爲一名文武雙全、心智成熟的優秀軍官。
雪豹，已然磨利了爪牙，淬煉了意志。
無論前方是日寇的槍炮，還是來自背後的冷箭，他都無所畏懼。
“放馬過來吧。”他在心中默念，“爲了我所守護的一切，我將戰鬥到底。”
