神豪:我的教師生涯不一樣番外

作者:什麼名都被取了我取啥 分類:都市日常 時間:2025-12-08
神豪:我的教師生涯不一樣這書寫得真是超精彩超喜歡,作者什麼名都被取了我取啥把人物、場景寫活了,給人一種身臨其境的感覺,小說主人公是林蓄,《神豪:我的教師生涯不一樣》這本都市日常 小說目前連載,寫了215514字!

周三清晨七點十分,林蓄推開“阿雲鍋邊”的玻璃門,一股熟悉的香氣撲面而來。這家開了三十多年的老店是他從小學吃到現在的據點,哪怕搬家後離這裏有二十分鍾車程,他依然每周至少來一次。

“林老師來啦!”老板娘阿雲正在灶台前忙碌,抬頭看見他,熱情地招呼,“還是老樣子?”

“嗯,一碗鍋邊加蝦米,一根油條一個肉包。”林蓄在靠牆的老位置坐下。這家店不大,只有六張桌子,牆壁被歲月熏得微微發黃,上面掛着老照片——有店剛開張時的模樣,有阿雲年輕時和丈夫的合影,還有和許多老顧客的合照。

林蓄的視線掃過店內,這個時間點已經坐滿了大半。然後他的目光頓住了——靠窗的那張桌子旁,坐着一個熟悉的身影。

蘇瑤。

她正低頭看着手機,面前擺着一碗鍋邊,已經吃了一半。晨光透過蒙着水汽的玻璃窗照進來,在她身上投下柔和的光暈。她今天穿了件淺藍色的襯衫,頭發鬆鬆地扎在腦後,看起來清新又有些疲憊。

林蓄有些意外。他知道蘇瑤住的地方離這裏不遠,但沒想到她會來這家店。

猶豫間,阿雲端着他的鍋邊過來了:“林老師,你的。喲,那不是你們學校的蘇老師嗎?她最近常來呢。”

“常來?”

“是啊,差不多一周三次吧。”阿雲笑着說,“你們倆還挺有緣,都愛來我這兒吃早飯。要不要過去一起坐?”

林蓄想了想,端起碗走了過去。

“蘇老師,早。”

蘇瑤抬起頭,看到是他,明顯愣了一下:“林老師?你怎麼……”

“來吃早飯。”林蓄在她對面坐下,“阿雲說你常來?”

“嗯,搬過來後發現這家店,味道很好。”蘇瑤恢復平靜,但眼神還有些驚訝,“沒想到林老師也來。”

“我從小吃到大。”林蓄夾起一塊鍋邊,“這家的米漿磨得特別細,湯頭是用蛤蜊和蝦殼熬的,別家做不出這個味道。”

蘇瑤點點頭,小口喝着自己碗裏的湯。兩人之間一時有些沉默,只有店裏其他食客的交談聲和碗勺碰撞聲。

“周設計師的方案你看了嗎?”林蓄打破沉默。

“看了,昨晚回去就看了。”蘇瑤放下勺子,語氣認真起來,“學長效率真高,那麼快就出了完整方案。我覺得那個弧形書架的設計特別好,還有天窗采光的想法……”

“報價二十八萬。”林蓄說,“超預算三萬。”

蘇瑤的表情凝住了:“是超了。但學長說這個價格已經很實在了,材料都是中等偏上的,工藝要求也高。如果我們再壓價,可能要犧牲品質。”

“我知道。”林蓄喝了口湯,“我不是要壓價,只是在想怎麼調整。比如那個天窗,做起來很麻煩,而且老房子結構能不能承受都是問題。還有弧形書架,確實好看,但造價太高。如果用直線書架,能省不少錢。”

蘇瑤抿了抿嘴唇,似乎在思考。她今天看起來有些疲憊,眼下有淡淡的陰影,顯然昨晚沒睡好。林蓄想起阿雲說她最近常來,可能是在熬夜忙書店的事。

“林老師,我覺得……有些東西不能省。”蘇瑤終於開口,聲音輕柔但堅定,“天窗確實麻煩,但那個空間最大的問題就是采光。如果能引入自然光,整個氛圍會完全不一樣。而且陳老師年紀大了,他需要明亮的環境。”

“可是預算……”

“如果預算不夠,我可以出一部分。”蘇瑤直視着林蓄的眼睛,“我工作兩年攢了些錢,雖然不多,但幾萬塊還是有的。這是我真正想做的事,我願意投入。”

林蓄愣住了。他沒想到蘇瑤會這麼說,這麼堅決。

“而且,”蘇瑤繼續說,手指無意識地摩挲着碗沿,“陳老師把書店交給我們,是信任我們。如果我們只是爲了省錢而省錢,做出來的東西不倫不類,既對不起陳老師,也對不起我們自己。”

她說這話時,晨光正好照在她臉上,能看到她眼中真誠的光。林蓄忽然意識到,他對周明宇的那點抵觸可能影響了判斷——蘇瑤堅持的不是周明宇的設計,而是她心目中書店該有的樣子。

“那天窗的事,我跟學長再溝通一下。”蘇瑤見林蓄沉默,語氣軟了些,“也許有折中的方案,比如用采光更好的材料,或者增加人工光源的模擬效果。”

“好。”林蓄點頭,決定暫時擱置這個問題,“另外,我還有個想法。我們是不是可以先定下書店的核心書單?裝修是爲了書服務的,如果書單確定了,空間設計也會更有針對性。”

“我也這麼想!”蘇瑤的眼睛立刻亮了起來,剛才那點疲憊似乎都消散了。她從隨身的帆布包裏拿出一個厚厚的文件袋,“這是我昨晚整理的初稿,大約五百本書。按類別分好了,每個類別都有推薦理由。”

林蓄接過文件袋,抽出那疊紙時,手指觸到了紙張邊緣——有些地方還殘留着打印機微微的餘溫。他抬頭看了蘇瑤一眼,她正期待地看着他,像等待老師批改作業的學生。

“你這效率也太高了。”林蓄翻看着書單,“昨晚幾點睡的?”

“大概……兩點多吧。”蘇瑤有些不好意思,“反正睡不着,幹脆把書單整理出來。”

林蓄快速瀏覽。蘇瑤的選書品味很好,經典和當代作品平衡,文學性和可讀性兼顧。但看着看着,他皺起了眉頭。

“怎麼了?”蘇瑤敏銳地問。

“沒什麼。”林蓄放下書單,“就是覺得……有些書可能不太適合中學生。”

“比如?”

“比如這本《百年孤獨》,確實是經典,但魔幻現實主義的寫法,中學生能理解嗎?還有《追憶似水年華》,篇幅太長,意識流的寫法可能勸退很多學生。”

蘇瑤的表情變得認真起來,她坐直身體:“林老師,我覺得你小看現在的中學生了。我在課堂上講過《百年孤獨》的節選,學生們很感興趣,還模仿着寫了自己的‘魔幻現實’小故事。至於篇幅和難度——書店不是課堂,不需要學生必須讀懂。他們可以翻翻,感受一下,哪怕只記住一個句子,都是收獲。”

“可是如果太難,他們可能會失去興趣。”林蓄堅持。系統任務讓他習慣了從實際角度思考問題,“書店的目的是吸引學生來,愛上閱讀。如果一開始就擺太多艱深的書,會不會起到反效果?”

“那如果我們只放簡單的書,學生永遠接觸不到深刻的作品,閱讀水平怎麼提升?”蘇瑤反問,聲音不自覺地提高了些,“林老師,你教語文,應該知道閱讀是需要引導的。我們可以通過推薦、導讀、讀書會,幫助學生理解那些看起來難的書。”

兩人的聲音引來了旁邊食客的側目。林蓄意識到這點,放低聲音:“我不是說只放簡單的書,我是說比例問題。你這份書單裏,經典文學占了60%,當代作品只有30%,剩下的10%是科普和其他。我覺得可以調整一下比例,增加一些學生更可能感興趣的當代作品。”

“哪些當代作品?”蘇瑤從包裏拿出筆和本子,一副準備記錄的樣子。

“比如科幻類的,劉慈欣的短篇集就很好。還有懸疑推理,東野圭吾的《解憂雜貨店》這種溫情向的。青春文學也可以有一些,比如八月長安的‘振華三部曲’,寫中學生活很真實。”

蘇瑤認真地記錄着,但眉頭還是微微皺着:“這些可以加,但經典文學的比例不能降太多。書店要有書店的格調,不能變成流行讀物專賣店。”

“格調不等於曲高和寡。”林蓄說,“而且,我們不是圖書館,是書店,需要考慮可持續性。如果書賣不出去,書店怎麼維持?”

這話一說出口,林蓄就後悔了。他看到蘇瑤的臉色一下子變了,那種期待的光從眼中褪去,取而代之的是失望。

“所以林老師關心的還是賺錢?”蘇瑤的聲音很輕,但每個字都像小錘子敲在林蓄心上,“我以爲我們做書店,是爲了教育,爲了文化傳承。如果只是爲了賺錢,那和普通的商業書店有什麼區別?”

“我不是那個意思……”林蓄想解釋,但蘇瑤已經站了起來。

“對不起,我該去學校了。”她收起本子和筆,動作有些急促,“陳老師那邊我晚點再去。書單的事……林老師如果有具體建議,可以發我郵箱。”

她頓了頓,看向桌上還沒吃完的鍋邊,又看向林蓄,眼神復雜:“謝謝你的建議,我會考慮的。”

說完,她轉身快步走出早餐店,帆布包在肩上一晃一晃的,很快就消失在清晨的街道上。

林蓄坐在原地,看着對面空了的座位,還有那碗只吃了一半的鍋邊。熱氣還在上升,但很快就散在空氣裏。

阿雲端着一碟小菜過來,放在他桌上:“林老師,和蘇老師吵架了?”

“算不上吵架。”林蓄苦笑,“就是……意見不合。”

“年輕人嘛,有想法是好事。”阿雲在他對面坐下,用圍裙擦着手,“不過我看得出來,蘇老師是真心想做那個書店。她每次來都帶着書啊紙啊的,一個人坐在那兒寫寫畫畫,可認真了。”

林蓄看向窗外,蘇瑤離開的方向已經看不見人影了。

“她知道你這周來過三次嗎?”他問。

“知道啊,我告訴她的。”阿雲笑着說,“她聽了還挺高興,說‘原來林老師也喜歡這裏’。我看你們倆啊,其實挺像的。”

像嗎?林蓄在心裏問自己。他們都喜歡這家老店,都對教育有熱情,都想做好書店。但爲什麼在具體問題上,會有這麼大的分歧?

“阿姨,你說,”林蓄看着碗裏漸漸涼掉的鍋邊,“如果一件事,一個人想做得完美,一個人想做得實際,該怎麼辦?”

“那要看是什麼事了。”阿雲想了想,“要是開店做生意,那當然要實際。但要是做書店……”她頓了頓,“我覺得啊,書店不一樣。書店得有點理想,有點堅持,不然幹嘛叫書店呢?直接叫書鋪不就行了。”

這話讓林蓄愣住了。

“我沒什麼文化,但我在這條街上開店三十年了,看的人多了。”阿雲繼續說,“以前這條街上有三家書店,現在只剩陳老師那一家。爲什麼?因爲其他的都想着賺錢,進了好多亂七八糟的書,最後反而沒人去了。陳老師的店雖然舊,書也不多,但去的都是真正愛書的人。”

她站起來,拍拍林蓄的肩膀:“林老師,蘇老師,你們都是好人,都想做好事。有時候啊,別想太多,跟着心走就行。”

阿雲回到灶台前繼續忙活。林蓄坐在那裏,看着對面空蕩蕩的座位,心裏像那碗涼掉的鍋邊,慢慢沉靜下來。

他付了錢,走出早餐店。清晨的陽光已經完全灑滿街道,上班上學的人流開始密集起來。他看了眼時間,七點四十,該去學校了。

開車去學校的路上,林蓄一直在想阿雲的話,還有蘇瑤離開時的眼神。那眼神裏的失望像根細刺,扎在他心裏。

到學校停好車,他拿出手機,看着蘇瑤的微信頭像。想發點什麼,但又不知從何說起。

最後,他發了一條:“對不起,早上是我表達有問題。我不是只關心盈利,我是希望書店能活下去,活得好,這樣才能長久地做你想做的事。書單的事,我們慢慢商量,總能找到平衡點。”

發送後,他等了幾分鍾,沒有回復。

林蓄嘆了口氣,拿起教案走向教學樓。今天上午他有兩節課,下午要開教研會,晚上還要和李飛他們討論重慶行程。忙碌的一天,但他現在滿腦子都是蘇瑤失望的眼神,還有那碗沒吃完的鍋邊。

---

上午的語文課,林蓄講得有些心不在焉。好在《背影》這篇課文他已經爛熟於心,即使狀態不佳,也能把要點講清楚。

“同學們,朱自清寫父親爬月台的那個背影,爲什麼能感動這麼多人?”他站在講台上問。

“因爲真實!”一個學生舉手,“我爸爸也是這樣,不愛說話,但會用行動對我好。”

“對,因爲細節真實。”林蓄點頭,“所以寫作文時,不要總想着用華麗的詞藻,把真實的細節寫好,就能打動人。”

他想起早上和蘇瑤的爭論。兩人的出發點其實是一樣的——都想把書店做好。只是方式不同:他更務實,蘇瑤更理想主義。這就像寫作文,既要有真實的細節(務實),也要有打動人心的力量(理想主義),缺一不可。

下課鈴響時,林蓄布置了作業:寫一件父母爲自己做的小事,要求細節真實,情感真摯。

走出教室,他在走廊上遇到了五班的學生。幾個女生看到他,小聲議論着什麼,然後一個大膽的走過來:“林老師,聽說你和蘇老師要開書店?”

“還在籌備中。”林蓄說。

“那以後我們可以去寫作業嗎?”

“如果開起來,當然可以。”

“太好了!蘇老師說會有好多好看的書,還有可以討論的地方。”女生眼睛發亮,“我們班同學都可期待了。”

林蓄心裏一動:“蘇老師跟你們說了?”

“嗯,今天早讀課說的。”女生點頭,“蘇老師還讓我們推薦自己喜歡的書,說會考慮放進書店。”

原來蘇瑤還在積極推進這件事,即使早上和他鬧了不愉快。

林蓄回到辦公室,蘇瑤不在座位上,應該是去上課了。她的桌面上攤開着幾本樣書,旁邊放着筆記本,上面密密麻麻寫滿了字。

他走過去看了看,是蘇瑤對幾本青少年讀物的分析筆記。每本書她都仔細閱讀了,標注了優點、缺點、適合人群,甚至還寫了推薦語草稿。

筆記本旁邊放着一個保溫杯,杯身上貼着張便利貼:“給林老師泡的茶,今天記得喝。——蘇瑤”

字跡工整,語氣平靜,就像什麼事都沒發生一樣。

林蓄拿起保溫杯,打開,裏面泡的是他喜歡的鐵觀音,還溫熱着。茶香飄出來,帶着淡淡的蘭花香。

他心裏涌起一股復雜的情緒。蘇瑤明明在生他的氣,卻還是給他泡了茶。這種細致和體貼,讓他更加愧疚。

他坐回自己的位置,打開電腦。郵箱裏有蘇瑤凌晨三點發來的郵件,標題是“關於書單比例的思考”。

點開,是一封很長的郵件。

“林老師,早上情緒有些激動,抱歉。我認真思考了你的建議,確實有道理。書店不能只考慮格調,也要考慮受衆的接受度。附件是調整後的書單,經典文學降到50%,當代作品增加到35%,科普和其他15%。另外增加了一個‘新書速遞’區,每月更新,放當下流行的優質作品。具體書目還需要討論,但方向應該是這樣。另外,關於盈利問題,我昨晚查了些資料,單純賣書確實難賺錢。我們可以考慮復合經營:賣書+飲品+文創+活動。附件二是我做的一個初步盈利模型,雖然粗糙,但可以做個參考。等你方便時,我們可以再詳細討論。”

郵件語氣專業而克制,但林蓄能感受到字裏行間的認真和努力。蘇瑤沒有因爲爭論而放棄,而是在反思,在調整,在想解決方案。

他回復郵件:“郵件收到,很詳細,辛苦了。早上是我說話方式不對,我道歉。你的調整方向很好,盈利模型也很有啓發性。今天放學後有空嗎?我們詳細聊聊?”

發送後,他想了想,又打開淘寶,搜索“福州特色文創”。跳出來很多結果:三坊七巷的明信片、茉莉花茶、油紙傘、軟木畫……他選了幾家評價好的店鋪,下單了一批樣品,打算看看質量。如果書店要做文創區,這些本地特色的東西可能不錯。

剛下完單,系統提示音響起:

【消費成功:文創樣品采購,總計2,350元】

【當前任務進度:7.45%】

【可用資金:約59萬元】

進度緩慢,但林蓄不着急了。他相信書店項目一旦正式啓動,花錢速度會快起來。

更重要的是,他找到了和錢相處的方式——不是爲花錢而花錢,而是爲創造價值而花錢。

下午的教研會,林蓄和蘇瑤都參加了。兩人坐得不遠,但整個會議期間幾乎沒什麼交流。蘇瑤認真地做着筆記,偶爾發言,但始終沒往林蓄這邊看。

教研組長布置了下個月公開課的任務,林蓄和蘇瑤都要開課。散會後,組長特意留下他們:“林老師,蘇老師,聽說你們在籌備書店?”

消息傳得真快。林蓄點頭:“是的,還在初期階段。”

“好事啊。”組長拍拍兩人的肩膀,“咱們學校附近確實缺個像樣的書店。如果有什麼需要幫忙的,盡管說。語文組全力支持。”

“謝謝組長。”蘇瑤說。

“對了,”組長想起什麼,“下個月的公開課,教育局領導會來聽。你們準備充分點,特別是林老師,《背影》這篇課文經典但難出新意,得好好設計。”

“明白。”林蓄點頭。

走出會議室,已經是下午四點半。夕陽西斜,走廊裏灑滿金色的光。

“蘇老師。”林蓄叫住正要離開的蘇瑤,“晚上有空嗎?我想請你吃飯,順便聊聊書店的事。”

蘇瑤停下腳步,轉身看着他。她的表情很平靜,但眼神裏還有些殘餘的疏離。

“林老師,如果是工作討論,在學校就可以。”她說,“吃飯就不用了。”

“不只是工作。”林蓄誠懇地說,“我想爲早上的事正式道個歉。我說話的方式有問題,讓你誤會了。”

蘇瑤沉默了幾秒,終於鬆口:“那……好吧。不過不用去太正式的地方,簡單點就好。”

“我知道有家私房菜館,環境安靜,味道也不錯。”林蓄說,“現在過去剛好。”

“好。”

兩人各自回辦公室收拾東西。林蓄給李飛發了條消息,說今晚的重慶行程討論改期。李飛很快回復:“了解!和蘇老師有約?加油!”

林蓄沒回復,但嘴角揚了揚。

五點鍾,兩人開車來到那家私房菜館。店在一條安靜的小巷裏,門面不大,但裝修雅致,是個老宅改造的,有天井和小院子。

老板娘是個四十多歲的中年女性,看到林蓄,熱情地打招呼:“林老師來啦?今天帶朋友?”

“嗯,兩位。”林蓄說,“要個安靜的位置。”

“好嘞,裏面請。”

兩人被帶到後院的一個小包間,窗外是小小的庭院,種着竹子和幾盆蘭花,很清幽。

點完菜,老板娘離開,包間裏只剩下他們兩人。一時間有些安靜,只有庭院裏竹葉被風吹動的沙沙聲。

“這裏環境很好。”蘇瑤先開口,打破了沉默。

“嗯,我爸媽常來。”林蓄說,“老板娘是他們的老同學。”

“難怪這麼熟。”蘇瑤看着窗外的竹子,“福州這樣的老宅子越來越少了。”

“是啊,都在拆。”林蓄給她倒茶,“所以更要保護好還能保護的。”

這話像是有雙重含義。蘇瑤看了他一眼,沒說話。

菜陸續上桌:佛跳牆(小盅)、荔枝肉、炒時蔬,還有一道林蓄特意點的——武夷熏鵝,蘇瑤家鄉的特色菜。

“你點的?”蘇瑤有些驚訝地看着那道熏鵝。

“嗯,聽你說過想念家鄉味,就點了。”林蓄說,“嚐嚐看正不正宗。”

蘇瑤夾了一塊,嚐了嚐:“味道很像,但煙熏味淡了點。正宗的武夷熏鵝,煙熏味更重,肉也更緊實。”

“那下次去南平,你帶我去吃正宗的。”林蓄很自然地說。

蘇瑤頓了頓,點點頭:“好。”

兩人開始吃飯。氣氛還是有些微妙,但比早上緩和多了。林蓄先開口:“早上的事,真的對不起。我說話太直接,沒考慮你的感受。”

蘇瑤放下筷子,認真地看着他:“林老師,我也有問題。我太理想主義,不考慮實際困難。你說得對,書店要活下去,才能談理想。”

“不,你的理想主義很重要。”林蓄說,“如果沒有你堅持要保留那些經典作品,書店可能就流於平庸了。我們需要平衡——你的理想主義,我的務實,結合起來才是最好的。”

蘇瑤的眼睛微微發亮:“你真的這麼想?”

“真的。”林蓄點頭,“早上的爭論讓我意識到,我們倆其實是互補的。你看到的是書店應該是什麼樣子,我看到的是怎麼才能做到那個樣子。缺了誰都不行。”

這話說得真誠。蘇瑤的表情完全緩和了,甚至露出一絲笑意:“那書單的比例……”

“按你調整後的來,50%經典,35%當代,15%其他。”林蓄說,“但我有個建議——在經典區裏,可以做一些分級。比如‘入門經典’、‘進階經典’、‘深度經典’,給不同閱讀水平的學生推薦不同的起點。”

“這個想法好!”蘇瑤立刻贊同,“我還可以寫一些導讀材料,幫助學生理解那些難的作品。”

“對。”林蓄繼續說,“至於盈利模式,你郵件裏的想法很好。賣書+飲品+文創+活動,四管齊下。我下午訂了些福州特色文創的樣品,過幾天到了你看看。”

“你還訂了樣品?”蘇瑤驚訝。

“嗯,既然要做,就認真做。”林蓄說,“而且……資金充足,可以多嚐試。”

他差點說漏嘴,但蘇瑤沒察覺,只是點點頭:“林老師做事真的很認真。”

“你也是。”林蓄看着她,“凌晨三點還在改書單,做盈利模型。這種投入,不是誰都有的。”

蘇瑤的臉微微紅了:“我只是……想做得好一點。”

“我們都想做好。”林蓄舉起茶杯,“那,爲書店,爲我們合作順利?”

蘇瑤也舉起茶杯:“爲書店。”

兩只茶杯輕輕碰在一起,發出清脆的聲響。這一刻,早上所有的不愉快都煙消雲散了。

接下來的時間,兩人邊吃邊聊,氣氛完全放鬆了。他們討論書店的每個細節:燈光用什麼色溫,椅子選什麼材質,活動怎麼安排,甚至聊到了要不要養只店貓。

“陳老師對貓毛過敏。”蘇瑤遺憾地說,“不然養只貓,肯定很受學生歡迎。”

“那可以養魚。”林蓄提議,“弄個小水族箱,養幾條金魚,也有生機。”

“好主意。”

聊到裝修進度,蘇瑤說周明宇約他們周六去看材料。林蓄本想說好,但想起周六已經約了父母看車,有些猶豫。

“怎麼了?”蘇瑤問。

“周六下午我有點事,上午可以嗎?”

“應該可以,我問一下學長。”蘇瑤拿出手機發消息,很快收到回復,“學長說上午十點可以,在台江的建材市場見。”

“好,那就上午十點。”

吃完飯,林蓄送蘇瑤回公寓。路上,兩人繼續聊着書店的事,但氣氛已經完全不同了——是合作夥伴之間的默契和信任,還有一點點超越合作夥伴的……親近。

到公寓樓下,蘇瑤下車前,突然說:“林老師,謝謝你今天的晚餐,也謝謝你的理解。”

“該我謝謝你願意理解我。”林蓄說,“那……明天學校見?”

“嗯,明天見。”蘇瑤頓了頓,“對了,明天的課我準備講《荷塘月色》,你有什麼建議嗎?”

“這篇課文意境很美,但學生可能覺得‘空’。可以引導他們關注感官描寫——月色、荷香、蟬聲,還有朱自清那種‘什麼都可以想,什麼都可以不想’的自由狀態。”

“有道理。”蘇瑤認真記下,“那我回去再調整一下教案。”

“你也別太晚,注意休息。”

“好,林老師也是。”

看着蘇瑤走進公寓樓,林蓄坐在車裏,心裏涌起一種溫暖而充實的感覺。早上的爭吵,下午的和解,晚上的深入交流……這一天像坐過山車,但最終停在了美好的地方。

他打開系統面板,今日消費增加了晚餐的680元和文創樣品的2,350元,總計3,030元。任務進度7.48%。

雖然進展緩慢,但林蓄很滿足。因爲他不僅是在花錢,更是在構建一些真實而有價值的東西。

而在這個過程中,他認識了陳老師,重新認識了蘇瑤,也在重新認識自己。

手機震動,是李飛發來的消息:“林老師,約會怎麼樣?/壞笑/”

林蓄回復:“不是約會,是工作討論。”

“得了吧,工作討論需要特意去私房菜館?我都聞到八卦的味道了!”

林蓄笑着搖頭,沒再回復。他發動車子,駛入福州的夜色中。

窗外燈火流轉,車內安靜溫暖。林蓄忽然覺得,這座生活了二十六年的城市,因爲有了書店這個項目,因爲有了蘇瑤這個合作夥伴,變得有些不一樣了。

更生動,更值得期待。

而這一切,都源於那個看似荒誕的系統任務。

也許,這就是命運奇妙的安排。

他打開車載音響,播放起舒緩的音樂。前方路口紅燈,他停下車,看着窗外的夜景。

福州,這座有福之州,正在見證一個新故事的開始。

而他,是故事的主角之一。

綠燈亮起,林蓄踩下油門,繼續前行。

明天,又是新的一天。

而每一天,都離那個溫暖的書店更近一步,離一些他還不敢細想,但隱隱期待的東西,也更近一步。

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